Um vídeo registrado na Escola Estadual Adalgisa de Barros, em Várzea Grande, mostra uma discussão entre um aluno e uma professora.

Após perder a paciência, ela xinga o aluno e, em seguida, abandona a sala de aula com uma mochila nas costas (confira o vídeo abaixo).

Conforme apurou a reportagem, o caso ocorreu na última segunda-feira (4), durante uma aula no período noturno

Eles trocam mais alguns insultos quando a professora abre a porta para sair mas, antes, vira-se para o aluno e grita duas vezes: “Vai tomar no seu c...”, e em seguida sai.

O aluno retruca logo que ela se vira: “ai, adoro!”. Um aluno que estava fora da sala entra repetindo a frase proferida pela professora. É possível ainda ouvir risos de alguns alunos.

A reportagem não identificará a professora para preservar sua imagem.

Outro lado

A escola foi procurada, mas optou por não dar mais detalhes sobre o ocorrido, informando ter tomado as medidas necessárias.

“A gestão teve o diálogo com a professora, sobre o evento. Lavramos ata e a encaminhamos para a Delegacia Regional de Ensino de Várzea Grande e a Seduc“, afirmou a direção.

A Secretaria de Estado de Educação se manifestou por meio de nota.

Confira a nota na íntegra:

A Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT) esclarece que, a respeito da discussão envolvendo uma professora e um aluno da Escola Estadual Adalgisa de Barros, durante as aulas na noite desta segunda-feira (04.07), desde que tomou conhecimento dos fatos determinou que a unidade escolar tomasse providencias se reunindo de imediato com as partes envolvidas.

Quanto à conduta da professora, a Diretoria Regional de Educação (DRE) polo Várzea Grande irá tomar as providencias administrativas que o fato requer em relação a sua alteração de humor. O Núcleo de Mediação Escolar também entrou em ação e orientou a DRE para que entre em contato com Programa ERA, da Seduc-MT, para implantar ações na unidade escolar com foco no psicoemocional dos profissionais da Educação.

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Em casos como esse, a Seduc-MT mantém a política da maleabilidade, da abertura e do olhar plural. Além do apoio psicológico e social aos envolvidos, desenvolve práticas de escuta ativa enquanto prevenção, estimulo ao diálogo e empatia com envolvimento de toda a comunidade escolar.

Veja o vídeo aqui.